“Día Internacional de la Niña“.

      Un año más nos vemos por este blog, para seguir trabajando e intentando, presentar actividades, iniciativas, propuestas de trabajo etc, por y para la igualdad.

      Comentaros que las Naciones Unidas a través de la resolución 66/170, designo el 11 de octubre “Día Internacional de la Niña“. Este día se celebra desde 2012, y tiene como objetivo invitar a todos los estados miembros, las organizaciones competentes, otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, a crear conciencia sobre la situación de vulnerabilidad y desprotección de as niñas en todo el mundo.

      Este año entre los actos propuestos por el Ayuntamiento de Málaga, destaca la iluminación de color rosa del edificio del Ayuntamiento que tendrá lugar el día 11 de octubre a las 20 h.

      A su vez se nos invita a todos los centros educativos de la ciudad,a sumarse a esta iniciativa con la lectura de un manifiesto, que adjuntamos a continuación. Lo que pretendemos es que dicho manifiesto sea leído el día 11 del 11 a las 11 de la mañana en todos los centros educativos de Málaga.

Manifiesto“DíaInternacional de la Niña“.

(Pincha en la imagen para descargar manifiesto)

A continuación podemos ver unas fotos de esta actividad. 

Fotos: 

23 de Abril. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2017

Se acerca el día del libro y en esta ocasión queremos presentaros una serie de propuestas-actividades para divertirse en el aula estas semanas próximas al Día del Libro.

            Vamos a intentar a través de la literatura concienciar y educar a nuestr@s alumn@s en una  sociedad apoyando una educación no sexista.

Dejar de lado el estereotipo de  la superioridad masculina y la discriminación de la mujer. Así que lo que queremos es facilitar información sobre, cuentos, libros, documentales y películas que aporten otros modelos de conducta y que puedan ser vistos o leídos y comentados.

Por medio de los cuentos y las películas vamos a hacer llegar a nuestros alumn@s modelos  basados en la igualdad y que a través de ellos vean lo fácil que es llegar a una sociedad basada en la igualdad y el respeto.

 Planteamos varias actividades, que se colgarán en la página del Centro. Algunas  muy simples y otras más complejas pero todas ellas divertidas y a su vez muy enriquecedoras:

La frase de celebración del Día Mundial del Libro 2017

Redacta la frase del Día del Libro de 2017, intenta que sea una frase solidaria relacionada con los libros y la igualdad.

Una fotografía: Hacer una fotografía divertida en la que se  te vea leyendo en una posición rara o divertida, un lugar etc..

Otra fotografía con un libro como parte de la foto: es muy fácil. Ver este vídeo y os haréis una idea.

 ¡Desarrolla tu creatividad!

Eres el único/a que puede ayudar  fomentando la lectura en tu entorno  con tus recursos, imaginación y talento.

Cuando la tengáis elaborada entregársela al coordinador  y  este a su vez nos la hará llegar.

Entre todos haremos un bonito panel de frases y fotos.

                A continuación os dejamos algunas actividades para reflexionar

Infantil, 1º y 2º ciclo de primaria.

-Nos  gustaría comenzar con la lectura del cuento “Rosa Caramelo” de  ADELA TURÍN (texto) y NELLA BOSNIA (ilustración). (Pincha para abrir)

- También disponéis del vídeo.

O el cuento en diapositivas

-Batería de actividades divididas en VII bloques, para trabajar el cuento. (Pincha para abrir)

-“Haciendo Historias, Reescribiendo Cuentos”. Es una propuesta  muy divertida, te va a permitir elegir entre diferentes opciones, y os hará reír, os sorprenderá. Cuidar bien la elección, o no la cuides, dejaros guiar por la intuición, por el primer impulso, o hacer lo que queráis. Esta actividad os va a dar la oportunidad de modificar cuatro cuentos tradicionales: Caperucita Roja, La cenicienta, La Bella Durmiente y Blancanieves. (Pincha para abrir) 

Para los más mayores y ESO:

-Aquí os dejamos una actividad muy interesante para analizar textos y ver si son sexistas o no. Una breve explicación y con unas Plantillas para el análisis de contenido. Donde analizaremos la historia a través de los personajes (sus características, como se les describe…) luego las imágenes (colores asignados, planos…), posteriormente podemos analizar el lenguaje desde la perspectiva de género, los adjetivos y el masculino genérico. Y por último, sacamos conclusiones. (Pincha para abrir)

-“Haciendo Historias, Reescribiendo Cuentos”.Es una propuesta  muy divertida, te va a permitir elegir entre diferentes opciones, y os hará reír, os sorprenderá.Cuidar bien la elección, o no la cuides, dejaros guiar por la intuición, por el primer impulso, o hacer lo que queráis. Esta actividad os va a dar la oportunidad de modificar cuatro cuentos tradicionales: Caperucita Roja, La cenicienta, La Bella Durmiente y Blancanieves. (Pincha para abrir)      

Trabajos realizados con motivo del "Día de la mujer"

            A continuación vamos a presentaros algunos trabajos realizados por alumn@s del Colegio:

-      Por una parte una recopilación de los trabajos realizados y expuestos en el centro por  los alumn@s.

-      Y por otro lado, más concretamente de 5º C, un vídeo-reflexión de dos alumnas muy creativas, y un Rap con dos maravillosos raperos, ambos vídeos han sido elaborados íntegramente por los alumn@s, sin ayuda por parte de ningún adulto, ya sea en casa, como en el colegio. 
Aquí os dejo estas dos aportaciones enriquecedoras, creativas y muy muy divertidas….

“”Gracias por participar de esta forma tan original y divertida….””

Vídeo-reflexión

Rap

Día Internacional de la Mujer ( 2ª parte )

Las Mujeres y el Deporte

Breve homenaje a la mujer el deporte y algunas destacadas y pioneras deportistas españolas.

-     -   Grandes mujeres en la Historia del Deporte.-    

-          -      Las deportistas españolas más populares del momento

   -   Las 4 razones por las que creer en el fútbol femenino.

-   Los primeros Juegos con presencia femenina fueron los de París en 1900 (2,2%) y a 

partir de ahí no ha dejado de crecer hasta el 45% de 2016.

Con una breve historia de

 Blanca Fernández Ochoa.  

           

 Miriam Blasco  

      

 Mireia Belmonte.

   

-        -    Introducción de la mujer en las diferentes disciplinas olímpicas.

Día Internacional de la Mujer ( 1ª parte )

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer,  conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

La primera convocatoria tuvo lugar en 1911 en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza extendiéndose su conmemoración, desde entonces, a numerosos países. En 1977 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

En esta ocasión queremos conmemorar este día con la presentación de esta Actividad - Exposición  enfocado a todos los alumn@s del Centro, con el lema:

“Así son ellas…”

El objetivo  

Conocer la imagen que tienen de la mujer actual, etc.

La actividad  

-      Realización de un dibujo, relato breve, frase, viñeta, breve cuento en imágenes, vídeo sobre su mamá, su hermana, su abuela, su tía,  profesora o mujeres cercanas al entorno del alumnado (en tamaño A-4, o A-5).

-      O bien realizar la actividad a nivel de toda la clase o por grupos trabajando de manera cooperativa, en tal caso el trabajo podría tener un tamaño mayor. (Cartulina, papel continuo, etc)

Los participantes

- Alumnos y alumnas de Educación Infantil, y de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Primaria que tendrán que realizar un dibujo.

- Alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria, 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, con un breve relato de no más de una cara, o una breve frase.

En el dorso de los trabajos figurará el nombre, apellidos y curso al que pertenece.

Los trabajos serán entregados antes del viernes 17 de marzo (a los coordinadores de cada ciclo), puesto que  los más representativos se colocarán en la subida central de las escaleras.

22 de febrero. Día Europeo por la Igualdad Salarial

"La igualdad entre mujeres y hombres es uno de los valores primordiales de una sociedad igualitaria, pero esta fecha nos recuerda que no es una de sus realidades fundamentales"

          Señalar este día en la agenda, nos ayuda a tomar conciencia de esta realidad. Y es que el sistema económico que engloba a mujeres y hombres está construido desde un patriarcado que ha excluido a las mujeres.

       En España, las mujeres cobran al año un 22% de media menos que los hombres y tienen que trabajar un mes y 22 días más para ganar lo mismo, debemos marcarnos como objetivo el que las mujeres en nuestro país estén en igualdad de condiciones que los hombres en el empleo. Hemos de reivindicar en un día como hoy una Ley de Igualdad Salarial entre mujeres y hombres que acabe con la desigualdad retributiva.

       La igualdad salarial no se refiere únicamente al salario básico, sino también a una amplia gama de beneficios laborales, pagos no salariales, bonos, etc.

-Aquí tienes fichas  para trabajar, debatir y reflexionar en pequeños grupos:

                -El trabajo y la igualdad salarial. 

                -Reparación de coches S y M. 

                -Mama tiene doble  jornada. 

                -Tareas domésticas. 

-VÍDEOS.  En esta actividad hemos recopilado varios vídeos que nos han parecido curiosos e interesantes, con la intención de realizar un pequeño Vídeo Forum, para haceros reflexionar y realizar puestas en común sobre ellos:-

          - Brecha Laboral:

           -¿Qué opinión te merecen los comentarios de estos los jóvenes sobre la desigualdad salarial entre hombres y mujeres?

       -Todos podemos realizar los mismos trabajos:

     -Iguales.Ellos……también. Hombres en trabajos femeninos.

      -Iguales. Ellas……también.

       

Jornada del 25 de noviembre

Con motivo de la celebración del "Día Mundial contra la Violencia de Género", celebrado el 25 de noviembre, en el colegio hemos pasado la jornada realizando diferentes actividades y actos simbólicos con el objetivo de manifestar nuestra repulsa hacia la violencia de género.

El lema este año ha sido:

“STOP VIOLENCIA”

En Este Colegio Tod@s Queremos ………

Además de las actividades propuestas para el aula, y reflejadas en el Blog , para esta ocasión realizamos una actividad común a todo el Centro, que consistió en colocar unas palabras sobre un mural “STOP VIOLENCIA”, donde se plasmaron los mensajes  En Este Colegio Tod@s Queremos ………, y posteriormente un congelado " Mannequin Challenge ".

A continuación podemos ver unas fotos y un vídeo de esta actividad, donde el alumnado del centro participó aportando sus ideas, muy entusiasmad@s  y concienciad@s. 

Fotos: 

 

           Vídeos: " Mannequin Challenge "