PROPUESTA DIDÁCTICA ENERO

En Enero homenajeamos a : 

CARMEN DE BURGOS Y SEGUÍ ( 1867-1932)
Almeriense. Maestra, periodista, escritora, traductora y activista por los derechos de la mujer.

ACTIVIDADES:

* PRIMARIA:

1.- LENGUAJE NO SEXISTA.

 Vamos a  hacer un análisis del lenguaje para ver si el castellano es machista o si por el contrario nos da opciones para que su uso sea inclusivo e igualitario. Buscaremos "duales aparentes", palabras que en masculino y femenino tienen significados distintos y analizaremos qué sexo suele ser el que asuma las connotaciones negativas.
También haremos un listao de las profesiones que suelen nombrarse en femenino y en masculino y reflexionaremos sobre cuáles tienen más poder y si exclusivamente pueden desempeñarlas las personas de un sexo concreto.

2.- JUGANDO A LA IGUALDAD.

Se facilitará al alumnado un catálogo de juguetes. Deberán analizar si es sexista: si aparecen las niñas y los niños jugando a cosas concretas y distintas, si los colores establecen diferencias a la hora de dirigirse a un sexo o a otro, si lo que enseñan los juguetes establecen diferencias y estereotipos, etc.
Reflexionarán acerca de qué enseña cada juguete, por ejemplo: ¿qué se aprende jugando con las muñecas?¿ y jugando a cocinitas?,¿qué aprendemos jugando al fútbol?,¿y con los coches o las herramientas? Trás explicar en clase la importancia de compartir el juego y el juguete pasaremos a la acción: el alumnado cambiará pañales de muñecos, jugará con mecanos o herramientas, compartirán de forma paritaria actividades deportivas, etc.



* SECUNDARIA

¿ DÓNDE ME SITÚO?

Damos cartulinas verdes ( a favor) y rojas ( en contra). Iremos lanzando ideas y el alumnado mostrará su opinión libremente alzando la cartulina. Deberán justificar su posicionamiento, abriendo así el debate.
- ¿ Identificas el machismo en tu entorno?, ¿ Y el feminismo?
- ¿ Piensas que eres machista o feminista?¿ Por qué? Si no te incluyes en ninguna de las dos categorías, ¿sabrías justificarlo?
- ¿Te posicionas siempre ante las situaciones machistas para cuestionarlas?
- ¿ Cambiarías tu comportamiento si algún amigo o amiga te reconoce que está sufriendo violencia de género?¿ sabes cómo ayudar?
- ¿ La violencia ayuda a resolver algún problema o lo magnifica?

MUJERES CON HISTORIA

CARMEN DE BURGOS Y SEGUÍ (1867-1932)

" No basta con ser electoras, hemos de ser elegibles"

Almeriense. Maestra, periodista, escritora, traductora y activista de los derechos de la mujer en España. Su seudónimo más conocido fue "Colombine".

En 1903 se convirtió en la primera periodista española, y en 1919, finalizando la Primera Guerra Mundial, será también la primera corresponsal de guerra de nuestro país.

Entre sus obras trata temas tan delicados en la época como los derechos de las trabajadoras; el derecho al voto femenino; la homosexualidad; o la creación de una ley del divorcio. Es la autora de " La mujer moderna y sus derechos", piedra angular en la lucha y conciencia feminista y preámbulo de " El segundo sexo" de Simone Beauvoir.

En 1921 encabezaría la primera manifestación de mujeres en España, llegando al Congreso de los Diputados para presentar un manifiesto por los derechos políticos de la mujer. Con la Constitución de 1931 se consigue el sufragio femenino en España, y en marzo de 1932 llega la primera ley del Divorcio, pudiendo Carmen vivenciar el logro de su lucha justo antes de morir.


ENLACES VIRTUALES:
. Biografia de Carmen de Burgos: https://youtu.be/-xETHiOlczw
. Campaña del juego y el juguete no sexista del IAM: 
http://www.juntadeandalucia.es/iamindex.php/areas-tematicascoeducacion/campana/juego-y-juguete-no-sexista-no-violento.

Talent Woman 2019

      En esta segunda edición que se ha celebrado en Málaga hemos contado con la presencia de dos pequeñas personas en edad, pero grandes de corazón y sensibilidad, nuestras alumnas Paula Ternero e Irene Benitéz, ambas de 6º de primaria del cole.

     Málaga ha sido punto de encuentro de mujeres líderes en sus respectivos campos vinculados a las disciplinas STEAM -ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas por sus siglas en inglés- que compartirán sus experiencias vitales y logros con la comunidad educativa, familias y profesionales en Talent Woman 2019.

Talent Woman abre las puertas de su segunda edición con el objetivo de generar vocaciones y poner en valor el talento femenino en el ámbito de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte, las matemáticas y la empresa.

      El acto de inauguración ha permitido que estudiantes de diferentes niveles educativos hayan mantenido un diálogo con autoridades y personalidades para plantearles sus inquietudes sobre el papel y rol de la mujer en el desarrollo de las disciplinas STEAM y su evolución en el futuro.

      La comunidad educativa,  ha estado representada por Lucía Torreblanca, alumna de 2º de ESO en el IES Los Montes de Colmenar (Málaga) y pertenece al equipo ganador del Talent Woman Challenge; Dewi Valentina, alumna de 1º de Bachillerato en el IES Concha Méndez Cuesta de Torremolinos (Málaga) que recibió una beca de dos semanas para visitar la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) bajo el programa High-School Students Internship; Paula Ternero, alumna de 6º de Primaria en el colegio Rosario Moreno de Málaga de Fundación Unicaja que lidera una “patrulla antimachismo” en el colegio; Marina Torres, estudiante de Matemáticas en la Universidad de Málaga (UMA) que el próximo año estudiará Medicina, y Verónica Vigaray, postuniversitaria y desarrolladora ABAP Y SAP en Cemosa. 

      Las estudiantes han preguntado sobre el camino para alcanzar representatividad en las empresas, iniciativas para impulsar el desarrollo tecnológico en el ámbito rural, así como por el papel que desempeñan las mujeres en la evolución de la agricultura, entre otros asuntos. Al respecto, las personalidades han aludido a la tecnología como clave principal para promover el emprendimiento y evitar la despoblación.

Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

      El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.

      El lema de este año es Empoderar a las Personas con Discapacidad. La Agenda 2030 se compromete a "no dejar a nadie atrás". Y para ello hay que garantizar su integración e igualdad.

La influencer y modelo Jillian Mercado, defensora de los derechos 

de las Personas con Discapacidad, 

visita las Naciones Unidas y se sienta con Antonio Guterres

¿Cómo celebrar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad?

      Puedes crear conciencia sobre las diferentes capacidades que tenemos las personas, que realmente es lo que hay que valorar en una persona. Y por supuesto trabajar por la integración y no discriminación de las personas con discapacidad.

Si compartes contenidos en las redes sociales, puedes usar los hashtags:

#DiaInternacionalDeLasPersonasConDiscapacidad.

¿Qué es la discapacidad?

      La discapacidad es una condición que afecta a las personas y que puede ser una deficiencia física o mental, como la discapacidad sensorial, cognitiva o intelectual, la enfermedad mental o varios tipos de enfermedades crónicas.

Actualmente hay en el mundo más de mil millones de personas con alguna forma de discapacidad.

"La accesibilidad y la inclusión de las Personas con Discapacidad son derechos fundamentales"

La discapacidad en el cine

      El cine ha tocado el tema de la discapacidad, en todos sus géneros, con una importante contribución a la sociedad, concienciando y haciendo visibles a Personas con Discapacidad que, una vez superadas las barreras, logran la plena integración. Algunas de las películas que han entrado de lleno en la discapacidad son las de la siguiente lista:

     Intocable (Francia, 2011)

Genial comedia de amistad que cuenta la historia de un millonario que ha quedado tetrapléjico por un accidente de parapente y que contrata a como cuidador a domicilio a un inmigrante de un barrio marginal recién salido de la cárcel.

     Forrest Gump (EEUU, 1994)

Protagonizada por Tom Hanks, narra la historia de un chico con discapacidad intelectual que, gracias a su tenacidad, será protagonista de grandes acontecimientos importantes de su país a lo largo de su vida.

     Avatar (EEUU, 2009)

Dirigida por James Cameron, el personaje principal de esta película de ciencia ficción es un ex-marine condenado a vivir en una silla de ruedas que es seleccionado para entrar en acción en una vida virtual llamada Pandora.

     Hijos de un Dios menor (EEUU, 1986)

Emotiva película sobre la vida en un colegio para jóvenes con discapacidad auditiva.

     SoulSurfer (EEUU, 2011)

Narra la historia de Bethany Hamilton, una joven y famosa surfista australiana que un día es atacada por un tiburón y pierde un brazo, a pesar de lo cual, empieza a trabajar para conseguir subirse de nuevo a la tabla.

     Va a ser que nadie es perfecto (España, 2006)

Comedia que narra las aventuras y desventuras de tres amigos con alguna discapacidad.