miércoles, 17 de febrero de 2016

V Concurso sobre Igualdad de Género


“Cuélate por la Igualdad “

 El Excmo. Ayuntamiento de Málaga, a través del Área de Igualdad de Oportunidades lleva a cabos actuaciones y proyectos para promocionar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. con motivo de la celebración del 8 de marzo “Día Internacional de la Mujer”.

El certamen tiene como finalidad sensibilizar a este sector de la población ante la corresponsabilidad y la igualdad entre hombres y mujeres y niñas y niños. Se establecen dos categorías, para 5º y 6º de primaria se podrán presentar cuentos y para de 1º y 2º de secundaria se participará con cómics.

         La temática sobre la que versará esta quinta convocatoria será LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES. La igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la igualdad de derechos, el papel de la mujer en la sociedad actual frente al que desempeñan los hombres, las distintas responsabilidades que asumen hombres y mujeres, conciliación laboral, familiar y personal, corresponsabilidad familiar, etc.

Todas estas cuestiones pueden ser abordadas por las personas participantes, en forma de Cuento en el caso del alumnado de primaria y en forma de Cómics en el caso del alumnado de secundaria.


lunes, 1 de febrero de 2016

Igualdad Salarial.

TRABAJO = REMUNERACIÓN
IGUAL TRABAJO, IGUAL  REMUNERACIÓN.

La igualdad salarial es el concepto según el cual los individuos que realizan trabajos similares (o trabajos con la misma productividad) deben recibir la misma remuneración, sin importar el sexo, raza, orientación sexual, nacionalidad o religión. 

La igualdad salarial no se refiere únicamente al salario básico, sino también a una amplia gama de beneficios laborales, pagos no salariales, bonos, etc.

-Aquí tienes fichas  para trabajar, debatir y reflexionar en pequeños grupos:


                -Reparación de coches S y M. 

                -Mama tiene doble  jornada. 

                -Tareas domésticas. 

-VÍDEOS.  En esta actividad hemos recopilado varios vídeos que nos han parecido curiosos e interesantes, con la intención de realizar un pequeño Vídeo Forum, para haceros reflexionar y realizar puestas en común sobre ellos:

           -¿Qué opinión te merecen los comentarios de estos los jóvenes sobre la desigualdad salarial entre hombres y mujeres?

-Todos podemos realizar los mismos trabajos:

      -No es igual, no da igual (Igualdad en el trabajo)
       

      -Pincha para ver los siguientes vídeos:



    
        

                                                                                   Elaborado por: Jesús Muñoz y Mª Luisa Domínguez.

martes, 12 de enero de 2016

Día de la Paz

         Las mujeres han intervenido de muchas maneras para tratar de poner fin a la Violencia y han demostrado que resulta posible trabajar juntos por la PAZ.

         En este Día de la Paz, desde aquí queremos hacer un homenaje a todas aquellas mujeres que han orientado su esfuerzo y su vida, a favor de la Paz, sin olvidarnos de reconocer el trabajo de muchas otras que no están retratadas aquí.

Primaria / Infantil:

- Leer el cuento Infantil, " Tengamos la Fiesta en Paz".  Estrella Montenegro. 

Después de leer, realizar está actividad:
 ¡El árbol de la paz!   Toda la clase distribuida en grupos de 8 o 10 alumnos, realizan un mural ( papel continuo, cartulina etc..), con los materiales que quieran simulando una estrofa del cuento anterior, colgando frases, objetos dibujos…pensando en esta cita:
Yo soy un árbol, en mis ramas anidan los mejores valores de la humanidad, tengo los frutos de la compresión, de la igualdad, de la amistad, de la solidaridad, entre otros. Quien se guarece bajo mi sombra haya la paz y la concordia. Me crezco con la necesidad, pues soy capaz de extender mis ramas tanto como sea necesario abarcar ¿Me conoces, sabes quién soy?

3º Ciclo de primaria y Eso:
- Actividad de lectura, reflexión, trabajo en equipo y cambio de roles Poesía “ Para Viajar”. 

- Reflexionar y analizar el artículo sobre las“Mujeres que han recibido el Premio Nobel de la Paz.” 


- Quien se atreva puede hacer una paloma de papiroflexia. 


- Por grupos, los alumnos analizarán los problemas mundiales actuales de conflictos, partiendo de artículos y documentos informativos que ellos mismos aportarán (relacionados con la desigualdad,...).
Por grupos, los alumnos analizarán temas diferentes y su trabajo consistirá en planificar proyectos que los resuelvan.
Finalmente, se expondrán en clase y entre todos decidirán cuales deben realizarse y merecen recibir ayuda.
Vídeo de John lennon “imagine”



- Letra “imagine” en inglés y español para cantar.  

Elaborado por: Mª Luisa Domínguez y Jesús Muñoz.

jueves, 26 de noviembre de 2015

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN (6 de Diciembre)

Trabajamos  juntos  la  igualdad. 

      España es una nación muy antigua que en 1978 decidió regularse por medio de normas civilizadas y democráticas. La Constitución Española de 1978 es la ley esencial por la cual nos regimos en España y gracias a la cual vivimos en pacífica democracia. 
      España es un Estado democrático porque, ante todo busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los que lo formamos y cualquiera tiene derecho a exponer y defender sus ideas en público sin ser perseguido  o discriminado.




En la celebración del “Día de la Constitución” debemos tratar algunos de los artículos que afectan más directamente al alumnado, entre ellos los de la igualdad entre los hombres y las mujeres.
      Divertido vídeo sobre la convivencia:



      En todos los niveles del Centro podemos trabajar:

          - Recordar las normas del  aula enfocados en los derechos y deberes de todo el alumnado y haciendo incapie en que ¡¡¡¡ todos, todos !!!!  Somos iguales y debemos realizar las mismas tareas y funciones en el aula. 
          - Realización de Banderas Españolas Constitucionales para decorar las clases y zonas comunes del centro. La elaboración de dichas banderas será libre, pero podríamos realizar banderas con motivos de la igualdad entre niños y niñas, elaboró una bandera con el escudo y las huellas de manos rojas y amarillas del alumnado, rellenando las franjas con fotos del alumnado, con los artículos relacionados con la igualdad etc.. 
          - Escuchar el Himno de España. ( oír mp3 )
          - Ordena textos. ( ver ficha ) 
          - Realizar carteles y chapas para pegar que recuerdan esta realidad, con el mensaje “mismos deberes / mismos derechos”.
          - Para Infantil y primaria esta esta breve explicación sobre los derechos de los niñ@s:


      Además se podrían realizar sencillas actividades lúdicas y rápidas para escuchar, leer y reflexionar tanto en grandes como pequeños grupos:

Actividades de lectura y reflexión ( Pinchar para leer ):

- Artículo de María S. Martín Barranco.
- La Constitución Española para niños, los derechos y deberes de tod@s. pdf.
- La constitución de 1978. 


Elaborado por: Jesús Muñoz y Mª Luisa Domínguez.

martes, 4 de marzo de 2014

8 de marzo DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Se acerca el 8 de marzo, y con él., las reflexiones del largo camino a recorrer de las mujeres a lo largo de la historia para ver reconocidos sus derechos.
El Instituto Andaluz de la Mujer ha editado para este curso materiales con propuestas de actividades para poder llevar a cabo en el centro.
Os dejo el enlace del cuento y el video, que me han parecido muy interesantes para trabajar con Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
¡Espero que os guste!





Este otro es de la campaña anterior, de 2013




lunes, 22 de abril de 2013

DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL

Con motivo de la próxima celebración del Día Internacional del Libro (23 de abril ) nuestro centro ha estado preparando una serie de actividades que se prolongarán a lo largo de toda la semana: Talleres de animación a la lectura, Cuentacuentos, creación de marcapáginas, teatro...
Para estos días he preparado una recopilación de materiales relacionados con la Coeducación a través de la lectura.

https://docs.google.com/file/d/0B5FnnreeAOoEMDNjYmNlMGUtZDY1ZS00ODQyLTkzNjQtYjkxNDQ4MWM5OTJm/edit?hl=en&pli=1
















EL DIARIO VIOLETA DE CARLOTA



‘No es una novela, tampoco un diario íntimo cualquiera: estamos ante una guía subversiva que nos invita a reflexionar a veces con humor, otras con rabia y muchas veces con impotencia sobre la situación de la mujer en el mundo actual. Carlota, animada por el juego que le propone su abuela, observa el mundo con las “gafas violeta” y comprueba cómo situaciones que parecían incuestionables resultan injustas y discriminatorias.’
Gemma Lienas



Os dejo un documento para utilizar El diario violeta de Carlota en clase.
Fuente: Coeducación Tierno

http://coeducando.files.wordpress.com/2008/10/el-diario-violeta-de-carlota-preg.doc




VOCES DE MUJERES: GUÍA DIDÁCTICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA. Instituto Asturiano de la Mujer
http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/04/Gu%C3%ADa-Voces-de-Mujeres.pdf


GUÍA DE LECTURAS COEDUCATIVAS




LA MITAD DE JUAN





BREVE DICCIONARIO COEDUCATVO







TRABAJAMOS CUENTOS COEDUCATIVOS




RECOPILACION DE CUENTOS COEDUCATIVOS