martes, 12 de enero de 2016

Día de la Paz

         Las mujeres han intervenido de muchas maneras para tratar de poner fin a la Violencia y han demostrado que resulta posible trabajar juntos por la PAZ.

         En este Día de la Paz, desde aquí queremos hacer un homenaje a todas aquellas mujeres que han orientado su esfuerzo y su vida, a favor de la Paz, sin olvidarnos de reconocer el trabajo de muchas otras que no están retratadas aquí.

Primaria / Infantil:

- Leer el cuento Infantil, " Tengamos la Fiesta en Paz".  Estrella Montenegro. 

Después de leer, realizar está actividad:
 ¡El árbol de la paz!   Toda la clase distribuida en grupos de 8 o 10 alumnos, realizan un mural ( papel continuo, cartulina etc..), con los materiales que quieran simulando una estrofa del cuento anterior, colgando frases, objetos dibujos…pensando en esta cita:
Yo soy un árbol, en mis ramas anidan los mejores valores de la humanidad, tengo los frutos de la compresión, de la igualdad, de la amistad, de la solidaridad, entre otros. Quien se guarece bajo mi sombra haya la paz y la concordia. Me crezco con la necesidad, pues soy capaz de extender mis ramas tanto como sea necesario abarcar ¿Me conoces, sabes quién soy?

3º Ciclo de primaria y Eso:
- Actividad de lectura, reflexión, trabajo en equipo y cambio de roles Poesía “ Para Viajar”. 

- Reflexionar y analizar el artículo sobre las“Mujeres que han recibido el Premio Nobel de la Paz.” 


- Quien se atreva puede hacer una paloma de papiroflexia. 


- Por grupos, los alumnos analizarán los problemas mundiales actuales de conflictos, partiendo de artículos y documentos informativos que ellos mismos aportarán (relacionados con la desigualdad,...).
Por grupos, los alumnos analizarán temas diferentes y su trabajo consistirá en planificar proyectos que los resuelvan.
Finalmente, se expondrán en clase y entre todos decidirán cuales deben realizarse y merecen recibir ayuda.
Vídeo de John lennon “imagine”



- Letra “imagine” en inglés y español para cantar.  

Elaborado por: Mª Luisa Domínguez y Jesús Muñoz.

jueves, 26 de noviembre de 2015

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN (6 de Diciembre)

Trabajamos  juntos  la  igualdad. 

      España es una nación muy antigua que en 1978 decidió regularse por medio de normas civilizadas y democráticas. La Constitución Española de 1978 es la ley esencial por la cual nos regimos en España y gracias a la cual vivimos en pacífica democracia. 
      España es un Estado democrático porque, ante todo busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los que lo formamos y cualquiera tiene derecho a exponer y defender sus ideas en público sin ser perseguido  o discriminado.




En la celebración del “Día de la Constitución” debemos tratar algunos de los artículos que afectan más directamente al alumnado, entre ellos los de la igualdad entre los hombres y las mujeres.
      Divertido vídeo sobre la convivencia:



      En todos los niveles del Centro podemos trabajar:

          - Recordar las normas del  aula enfocados en los derechos y deberes de todo el alumnado y haciendo incapie en que ¡¡¡¡ todos, todos !!!!  Somos iguales y debemos realizar las mismas tareas y funciones en el aula. 
          - Realización de Banderas Españolas Constitucionales para decorar las clases y zonas comunes del centro. La elaboración de dichas banderas será libre, pero podríamos realizar banderas con motivos de la igualdad entre niños y niñas, elaboró una bandera con el escudo y las huellas de manos rojas y amarillas del alumnado, rellenando las franjas con fotos del alumnado, con los artículos relacionados con la igualdad etc.. 
          - Escuchar el Himno de España. ( oír mp3 )
          - Ordena textos. ( ver ficha ) 
          - Realizar carteles y chapas para pegar que recuerdan esta realidad, con el mensaje “mismos deberes / mismos derechos”.
          - Para Infantil y primaria esta esta breve explicación sobre los derechos de los niñ@s:


      Además se podrían realizar sencillas actividades lúdicas y rápidas para escuchar, leer y reflexionar tanto en grandes como pequeños grupos:

Actividades de lectura y reflexión ( Pinchar para leer ):

- Artículo de María S. Martín Barranco.
- La Constitución Española para niños, los derechos y deberes de tod@s. pdf.
- La constitución de 1978. 


Elaborado por: Jesús Muñoz y Mª Luisa Domínguez.

martes, 4 de marzo de 2014

8 de marzo DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Se acerca el 8 de marzo, y con él., las reflexiones del largo camino a recorrer de las mujeres a lo largo de la historia para ver reconocidos sus derechos.
El Instituto Andaluz de la Mujer ha editado para este curso materiales con propuestas de actividades para poder llevar a cabo en el centro.
Os dejo el enlace del cuento y el video, que me han parecido muy interesantes para trabajar con Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
¡Espero que os guste!





Este otro es de la campaña anterior, de 2013




lunes, 22 de abril de 2013

DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL

Con motivo de la próxima celebración del Día Internacional del Libro (23 de abril ) nuestro centro ha estado preparando una serie de actividades que se prolongarán a lo largo de toda la semana: Talleres de animación a la lectura, Cuentacuentos, creación de marcapáginas, teatro...
Para estos días he preparado una recopilación de materiales relacionados con la Coeducación a través de la lectura.

https://docs.google.com/file/d/0B5FnnreeAOoEMDNjYmNlMGUtZDY1ZS00ODQyLTkzNjQtYjkxNDQ4MWM5OTJm/edit?hl=en&pli=1
















EL DIARIO VIOLETA DE CARLOTA



‘No es una novela, tampoco un diario íntimo cualquiera: estamos ante una guía subversiva que nos invita a reflexionar a veces con humor, otras con rabia y muchas veces con impotencia sobre la situación de la mujer en el mundo actual. Carlota, animada por el juego que le propone su abuela, observa el mundo con las “gafas violeta” y comprueba cómo situaciones que parecían incuestionables resultan injustas y discriminatorias.’
Gemma Lienas



Os dejo un documento para utilizar El diario violeta de Carlota en clase.
Fuente: Coeducación Tierno

http://coeducando.files.wordpress.com/2008/10/el-diario-violeta-de-carlota-preg.doc




VOCES DE MUJERES: GUÍA DIDÁCTICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA. Instituto Asturiano de la Mujer
http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/04/Gu%C3%ADa-Voces-de-Mujeres.pdf


GUÍA DE LECTURAS COEDUCATIVAS




LA MITAD DE JUAN





BREVE DICCIONARIO COEDUCATVO







TRABAJAMOS CUENTOS COEDUCATIVOS




RECOPILACION DE CUENTOS COEDUCATIVOS

jueves, 28 de febrero de 2013

DÍA 8 DE MARZO. MUJER TRABAJADORA

¿POR QUÉ CONMEMORAMOS ESTA FECHA?

Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.

En este video de Naciones Unidas  lo explican así:




igual-es de RTVE

A lo largo de seis programas, la serie muestra el papel de la mujer en el mundo laboral centrándose, sobre todo, en aquéllas que desempeñan trabajos o tareas tradicionalmente ocupadas por los hombres.


 Hombres en trabajos femeninos






Ellas se mueven por tierra, mar y aire






Ellas piensan y crean


Ellas compiten


Ellas construyen y reparan






Ellas se arriesgan







CLARA CAMPOAMOR Y VICTORIA KENT



Clara Campoamor

Clara Campoamor Rodríguez fue una política española, defensora de los derechos de la mujer y principal impulsora del sufragio femenino en España, logrado en 1931, y ejercido por primera vez por las mujeres en las elecciones de 1933.
Clara Campoamor. La mujer olvidada  nos presenta la batalla de Clara Campoamor, la mujer que consiguió el sufragio femenino en España

Victoria Kent

Victoria Kent nació en Málaga el 3 de marzo de 1898. Fue la primera mujer abogada de España y ocupó cargos relevantes en la política. Como directora general de prisiones realizó una serie de reformas que mejoraban las condiciones de vida de los presos que fueron revolucionarias para la época.


MUJERES PARA UN SIGLO:  mujeres que por diferentes motivos destacaron en  acontecimientos del siglo XX.







MATERIALES PARA  INFANTIL


























MATERIALES PARA INFANTIL Y PRIMARIA


El abecedario de las profesiones










Coeducación desde la corresponsabilidad paterna











MATERIALES PARA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA


Elena Whishaw: una mujer polifacética










MATERIALES PARA SECUNDARIA


Actividades de 12 a 16 años

jueves, 21 de febrero de 2013

22 DE FEBRERO: DÍA DE LA IGUALDAD SALARIAL

El 18 de noviembre de 2008 el Parlamento Europeo declaró el 22 de febrero: Día de la Igualdad Salarial. La resolución del Parlamento Europeo dice: Considerando que por termino medio, el salario de las mujeres en la Unión Europea es inferior a un 15% al de los hombres y hasta un 25% en el sector privado; que la diferncia de retribución entre mujeres y hombres oscila entre un 4% y más del 25% en los Estados miembros y no parece dar signos de reducirse significativamente...

Según el informe del Instituto Nacional de Estadística: “Mujeres y Hombres en España” 2010 la brecha salarial (es la diferencia percentual de salarios entre mujeres y hombres) sigue siendo una realidad que no se puede olvidar. Las mujeres siguen cobrando menos que los hombres sea cual sea su ocupación, su formación o su jornada laboral. En los niveles de ingresos más bajos, las diferencias salariales son mayores.
Se establece el día 22 de febrero, como el tiempo que necesitan las mujeres para equiparar el salario que reciben los hombres anualmente, es decir, las mujeres tienen que trabajar una media de 418 días para ganar lo que los hombres ganan en 365 días.
http://www.ibiza.es/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=5016%3A22-de-febrer-dia-de-la-igualtat-salarial&catid=1%3Alatest-news&directory=918&Itemid=918&lang=es

Este enlace  presenta un estudio sobre los Determinantes de la Brecha Salarial de Género en España.
http://www.msps.es/ssi/igualdadOportunidades/iEmpleo/Igualdad_salarial/Brecha_salarial_III.pdf